Betancourt Romero C. Estudio de Métodos Didácticos para Promover el Pensamiento Crítico en Alumnos de Educación Básica Primaria. SER [Internet]. 31 de marzo de 2026 [citado 14 de mayo de 2026];5(1):195-208. Disponible en: https://www.revista.sciencevolution.com/index.php/sciencievolution/article/view/260